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青果教务管理系统入口

时间:2019-04-09   来源:教学课件   点击:

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青果学院定位于中学生网络课堂服务平台,提出"翻转课堂"教学模式。"翻转课堂"是一种全新的O2O(线上到线下)的教学模式:线上采用直播+录播的方式授课,线下下沉到二三四线城市。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家整理的相关的青果教务管理系统入口供大家参考选择。

  青果教务管理系统入口

  青果软件学院教务网络管理系统:http://jwgl.hnisc.com:8810/

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  青果学院课程内容

  两大课程体系

  1. 归纳总结课:首推中学数学、物理、化学、彩票等课程,版本有人教版、北师大版、苏教版、通用版,更多版本还在增加中。

  2. 同步启发课:即将上线。

  归纳总结课特色

  1)率先运用思维导图,建立知识结构

  思维导图课程设计方法,将中学范围全部知识点进行梳理、归纳和总结,方便学生记忆和回想。

  解决学生知识点记忆分散,不会建立知识结构的问题。

  2)重点剖析典型例题,总结方法技巧

  通过带领学生剖析典型例题,辨识母题和子题,归纳总结同类型题,举一反三。

  解决学生做了大量习题之后,仍然不会总结解题思路和方法技巧的问题。

  3)独家首创解题秘籍,要领

  审题翻译法:培养学生的读题习惯,用"翻译"的方法把文字变成数学语言,大幅度提高读题能力。

  五步解题法:通过让学生自问五个问题,引导学生联想思考解题方向。

  画图解题法:教会学生把物理题通过画图画出来,那么接下来就是数学计算了。

  解决学生听老师讲课听得懂,一做题就不会做的问题。

  4)有效提醒课堂笔记,提升归纳能力

  青果课程播放过程中老师讲到重点、难点,屏幕上会出现提示,来提醒做课堂笔记。

  一个章节的最后一节课,还有笔记要点版块,老师会带着学生梳理这一章都有哪些重点和难点。

  解决学生把老师说的都记下来了,还是学不会的问题。

  5)特别设计课间回顾,加深理解记忆

  青果课程播放过程中出现的互动环节,一些重要的定律、公式或结论会在课间回顾中出现,检验学生是否真正理解老师所讲的内容。

  解决学生对课程理解不透,对知识点记忆不牢的问题。

  同步启发课(双人同步课)特色

  1)独创双人课堂,启发式互动教学

  两位老师,有问有答,引导式提问,老师代替学生提出潜在问题,自然引发学生的思考和共鸣。

  2)紧扣新版教材,知识覆盖全面

  与最新中学课本各章节内容同步,相辅相成。

  3)透彻分析概念,注重扩展细化

  对重要知识点进行扩展与细化,是学校教学的有效的补充。

本文来源://www.yst0316.com.cn/yuwen/47322.html


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